在晨間活動(dòng)時(shí)，我問(wèn)小朋友：“你們長(zhǎng)大后想當(dāng)什么？”有的說(shuō)要當(dāng)警察，有的說(shuō)要當(dāng)教師，有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家……可濤濤神氣的說(shuō)：“我要當(dāng)飛行員！”我接著問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”他想了想說(shuō)：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的旅客系好安全帶，然后我掛上我的降落傘先跳出去?！碑?dāng)時(shí)小朋友笑得東倒西歪，說(shuō)他太自私了，我繼續(xù)注釋著他，想看一看他是不是真的很冷漠、很自私、弱智。沒(méi)想到，濤濤熱淚奪眶而出，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是我又問(wèn)濤濤：“為什么要這么做？” 他的回答透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)！我還要回來(lái)！！”聽(tīng)完他的回答，我不禁對(duì)他肅然起敬，小朋友報(bào)以熱烈的掌聲！ 是?。∫胝_地教育好孩子，就要正確地了解孩子，而正確地了解孩子的一個(gè)重要途徑就是聽(tīng)其言，而聽(tīng)其言的技巧就在于：聽(tīng)孩子的話不能只聽(tīng)一半，而要耐心地等他把話說(shuō)完，萬(wàn)萬(wàn)不可沒(méi)等孩子把話說(shuō)完，就“以大人之心度孩子之腹”，主觀地作出判斷，以免誤解孩子，錯(cuò)怪孩子。

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